DESCRIPTION
Dans le tumulte du quotidien en CPE, la direction pédagogique joue un rôle clé auprès de son équipe, soit celui d’accompagner, d’inspirer et de mobiliser le personnel éducateur. Pour être un guide solide et bienveillant, il est essentiel de structurer son approche et d’adopter des stratégies qui favorisent la confiance, l’autonomie et le développement professionnel des éducatrices et des éducateurs.
Véritable opportunité pour les directions pédagogiques souhaitant structurer leur accompagnement de manière efficace et bienveillante, cette formation se veut un moment privilégié pour prendre du recul, s’outiller et affiner son rôle de guide auprès de son équipe éducative.
Cette formation, essentiellement interactive et ancrée à la réalité du terrain, propose un cadre structuré en trois modules. Pour assurer l’atteinte des objectifs, une implication concrète et active est attendue. Entre les modules, des exercices d’application seront proposés.
OBJECTIFS ET CONTENU
Les objectifs visés par cette formation:
Module 1 – Connaissance de soi : la clé d’un accompagnement aligné
Ce module invite les directions pédagogiques à explorer leur posture, leurs forces et leurs défis dans leur rôle d’accompagnatrice.
🔹 Identifier son style de leadership et son impact sur l’équipe.
🔹 Prendre conscience de ses biais et de ses réactions face aux défis quotidiens.
🔹 Développer une posture d’écoute et d’ouverture pour un accompagnement authentique.
Module 2 – Construire une relation de confiance et d’engagement
Ce module propose des stratégies concrètes pour instaurer un climat relationnel favorable.
🔹 Créer un espace sécurisant où l’éducatrice se sent écoutée et valorisée.
🔹 Adapter sa communication pour encourager la réflexion et l’implication.
🔹 Apprendre à gérer les résistances et les défis relationnels avec bienveillance.
Module 3 – Élaborer un plan d’accompagnement structuré et efficace
Ce module fournit des stratégies concrètes pour mettre en place un plan d’accompagnement réfléchi et durable.
🔹 Définir des objectifs clairs et mesurables pour guider les interventions.
🔹 Mettre en place un suivi individualisé favorisant l’autonomie et l’engagement.
🔹 Outiller les éducatrices pour qu’elles deviennent actrices de leur propre développement.
Les éléments de contenu abordés:
Module 1
Les différents styles de leadership
Les biais dans les interactions
Les postures d’écoute pour créer plus d’ouverture
L’impact des émotions et du stress dans l’accompagnement
Module 2
Les bases d’une relation de confiance
Des habiletés de communication
L’art du feedback constructif
Les résistances et les conflits avec bienveillance
Module 3
La mise en place d’une vision et des objectifs clairs et réalistes pour l’accompagnement
Des échanges pour maximiser leur impact
Une approche favorisant l’autonomie et la prise de responsabilité
Des stratégies d’évaluation pour mesurer les progrès et ajuster l’accompagnement.
PRÉSENTATION DE la personne formatrice ou animatrice
Suzanne Daneau
Suzanne Daneau est détentrice d'un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire, d'une maîtrise en psychopédagogie (dont le sujet portait sur la qualité de la relation éducative), d'une formation de 2e cycle en entraide professionnelle et d'une formation en relation d'aide. Elle œuvre dans le monde de la petite enfance depuis plus de 30 ans. C’est à titre de formatrice qu’elle intervient pour accompagner le personnel éducatif. L’exploration des différentes voies vers le bien-être de la personne, adulte et enfant, est une de ses passions les plus vibrantes.
DÉTAILS
DATE
30 octobre 2025 présence
4 décembre 2025 visioconférence
16 janvier 2025 visioconférence
12 février 2025 visioconférence
HEURES
13h à 16h (visio) et
9h à 15h (présence)
TARIF
430$ membres/645$ non membres