DESCRIPTION
Vous cherchez une formation pratico-pratique? Vous l’avez trouvée!
L’observation est une compétence clé en éducation. On ne peut passer outre puisqu’elle nous aide à découvrir le parcours unique de chaque enfant, à l’accompagner de façon personnalisée, à interagir en coéducation avec ses parents et à élaborer de façon périodique le portrait de son développement. Alors, s'il faut observer, comment y arriver? Quoi observer? Quel outil utiliser? Comment noter de façon efficace?
Cette formation propose d'expérimenter la démarche d’observation GloBBulles en 3 étapes simples : observer, comprendre, décrire. Vous verrez comment recueillir des informations variées sur chacun des domaines de développement. La pratique de l’observation, à partir de vidéos, vous permettra de devenir habile à utiliser les fiches pour observer et comprendre le développement de l’enfant. Vous expérimenterez une méthode de prise de notes simple et efficace. Finalement, nous verrons comment utiliser le contenu des fiches pour échanger avec les parents sur le développement de leur enfant.
Note: Une trousse GloBBulles doit être disponible dans chaque local du service en installation ou dans chaque milieu familial pour appliquer cette formation.
OBJECTIFS ET CONTENU
Les objectifs visés par cette formation:
Observer les enfants
Comprendre ces actions en les reliant aux domaines de développement et leurs composantes
Trouver les mots pour décrire verbalement ou par écrit les faits observés
Communiquer positivement avec les parents en employant un vocabulaire simple et professionnel
Recueillir des observations de façon structurée et régulière permettra ensuite aux participantes de planifier des actions éducatives et de rédiger les portraits périodiques.
Les éléments de contenu abordés:
Les effets de bonnes pratiques d’observation sur le cycle de l'intervention éducative, le développement de l’enfant et la communication avec le parent
Le développement de l’enfant et l’observation des capacités de l’enfant et de ses habiletés émergentes (zone proximale de développement)
Technique de prise de note (CAA)
L’apprentissage se fait à partir d’observations d’enfants sur vidéos, d’exemples et d’exercices concrets.
PRÉSENTATION DE la personne formatrice
Sylvie Provencher
Sylvie Provencher détient une formation en éducation et en gestion et œuvre en petite enfance depuis plus de 30 ans. Son action professionnelle est orientée vers l’application du Programme éducatif et l’amélioration de la qualité. Formatrice et conférencière, elle soutient l’application concrète des savoirs et des concepts. Elle est auteure, entres autres, du livre De l’estime de soi, vers l’autonomie, un guide pour l’application du programme éducatif en milieu familial, co-auteure, avec Hélène Tardif, de la trousse d’observation GloBBulles et a participé à l’élaboration des deux guides REFLET et PARCOURS qui visent la rédaction d’une plateforme pédagogique.
DÉTAILS
DURÉE
6 heures
MODE
présence
TARIF
À partir de: 1558$