L’aménagement de votre local et du matériel ne vous semble pas optimal dans votre service éducatif ? Vous n’atteignez pas les cibles de qualité reconnues ? Cette formation, basée sur des outils reconnus notamment le guide sur l’aménagement des lieux et du matériel du Regroupement des CPE des régions de Québec et Chaudière-Appalaches et le programme éducatif Accueillir la petite enfance, vous permettra de poser un regard concret et professionnel sur votre environnement.
«Un aménagement des lieux de qualité fait du SGEE un milieu de vie fonctionnel, sécuritaire, convivial et chaleureux. Le matériel mis à la disposition des enfants, adapté à leur niveau de développement dans tous les domaines, qui répond à leurs champs d’intérêt et à leurs besoins, permet de soutenir leurs apprentissages et favorise leur développement global. » (MFA, 2019, p.39)
OBJECTIFS ET CONTENU
Objectifs visés par cette formation :
À la fin de la formation, les participant(e)s seront en mesure de :
Situer et expliquer l'importance d'un aménagement de qualité en lien avec les dimensions de la qualité éducative.
Décrire le rôle de l’environnement dans les apprentissages et le développement des enfants.
Reconnaître les divers éléments constituant un aménagement éducatif de qualité.
Distinguer les éléments d’aménagement propres au stade de développement des enfants.
Identifier et réaliser les améliorations à apporter au regard de l’aménagement de son propre local.
Créer des mises en scène suscitant l’intérêt et l’exploration.
Éléments de contenu abordés :
Le processus de l’action éducative.
Le rôle de l’aménagement de qualité dans les apprentissages des enfants
Les caractéristiques générales à considérer dans un aménagement de qualité
- Matériel ouvert, varié, polyvalent
- Matériel non stéréotypé
- Accessibilité du matériel
Organisation et aménagement des aires de jeu à partir du guide : L'aménagement des lieux et du matériel du Regroupement des CPE des régions de Québec et Chaudière-Appalaches, selon le stade de développement des enfants.
Utilisation à bon escient des déclencheurs et mises en scène pour faire connaître le matériel et l’aménagement.
PRÉSENTATION DE la personne formatrice
Marie Jolicoeur
Professeure au programme Techniques d’éducation à l’enfance pendant plus de 25 ans, Marie Jolicoeur œuvre maintenant à titre de consultante professionnelle dans le réseau. Son parcours inclut des études en éducation au primaire préscolaire, en technologies éducatives et en développement durable.
Ayant participé activement au développement des programmes de formation TÉE au collégial, elle a développé une vaste compétence du processus éducatif prôné à travers le programme éducatif Accueillir la petite enfance. Sa participation sociale sur divers organismes tels que OMEP et Enviro jeunesse lui ont permis de construire, entre autres, des compétences en inclusion, observation et planification, pédagogie active, développement durable, créativité et diversité des approches pédagogiques.
Marie a souvent accompagné des équipes au niveau de la réorganisation de leur fonctionnement pédagogique tant sur le plan des activités quotidiennes, de l’aménagement, des étapes menant au portrait éducatif de l’enfant et la réflexion autour de l’implantation d’une nouvelle approche éducative.
DÉTAILS
DURÉE
3 heures
MODE
présence
TARIF
À partir de 832$